VÅR MORGEN - VÅRMORGEN
VARM
VÅKEN
VENTENDE
LYDEN AV VÅT SNØ

Drøm - sitte inne i lavvoen, slukes av bålet - lukten av kaffe

Angående bruk av blogg i skolesammenheng

Ser ikke helt hensikten, -

UNDERVISNINGSOPPLEGG v/ Inger og Venche

TVERRFAGLIG OPPGAVE MED TEMA SAMENE

Elevforutsetninger:
Klassetrinn: 9
Elevene har tilgang til pc heime, og har minnepenn der de lagrer oppgaven, slik at de kan jobbe med denne både heime og på skolen. – Særlig det å legge til tale, og annen lyd, krever at en del av arbeidet gjøres heime.

Elevene har vært på besøk hos www.inga-sami-siida.no


Følgende fag er involvert:
Norsk, RLE, samfunnsfag, kunst & håndverk, musikk, mat & helse.

I musikk, mat & helse og kunst & håndverk gjennomgår elevene det som er av stoff i tilknytning til temaet. Dette gjøres i samme periode som det jobbes med å lage selve bildefortellingen i de timene der klassen har norsk, RLE og samfunnsfag. Det hentes timer fra disse fagene i en periode på 3 uker.


Oppgave:
Lag ei bildefortelling med overskrift SAMENE, der du ved hjelp av bilder, tekst og lyd presenterer følgende:

Historie
Bosetting
Næringsliv
Kultur

Stoff til oppgaven hentes på internett, i samfunnsfagboka, og i utdelt hefte med samiske eventyr og fortellinger. Du velger selv om du vil vektlegge ett av punktene.

Før vi går i gang med å lage selve bildefortellingen
Tankekart
Få oversikt over stoffet i samfunnsfagboka, tilgjengelig samisk litteratur, og hva som kan brukes av bilder og musikk




Vurdering
Produktet vurderes med karakter

Vurderingskriterier:
Bildefortellingen skal inneholde minimum 15 bilder
Det skal være relevant tekst til alle bildene
Alle de fire punktene som er nevnt i oppgaven skal være med
Det skal være med lyd – enten musikk som passer, eller kommentarer som er lest inn


* Bildefortellingen leveres på Fronter innen 29. april*